Montréal, 26 janvier 2012 – Une quinzaine d’élèves participant au volet Persévérance scolaire du Projet SEUR se sont initiés à l’opéra en compagnie de leurs mentors le 19 janvier dernier. Ils ont assisté à la répétition générale de la pièce Il Trovatore de Verdi de l’Opéra de Montréal à la salle Wilfrid-Laurier de la Place des Arts.

Il s’agissait pour la plupart des participants d’une première incursion dans l’univers de l’opéra. Tous ont été impressionnés par les costumes flamboyants, les décors grandioses et le nombre considérable de chanteurs sur scène. Audrey Morin, chargée de projet au Projet SEUR, explique les bénéfices d’une telle activité : «  En assistant à cette répétition musicale, les jeunes découvrent non seulement une nouvelle facette du monde artistique, mais ils créent en plus des liens entre eux, développant ainsi un sentiment d’appartenance à un groupe. »

Le volet Persévérance scolaire du Projet SEUR permet à des élèves du secondaire présentant des risques de démotivation scolaire d’être jumelés individuellement à un étudiant de l’Université de Montréal. Par des activités variées, le mentor transmet à l’élève sa passion pour les études, lui fait découvrir des perspectives de carrière et l’encadre pendant l’année scolaire. Des activités de groupe mensuelles sont aussi organisées afin de réunir les élèves des différentes écoles et leurs mentors.

Parrainé par l’Université de Montréal, le Projet SEUR encourage la persévérance scolaire chez les élèves du secondaire en leur permettant d’explorer différentes perspectives d’études et de carrières. Pendant l’année scolaire, le Projet SEUR organise des conférences dans les écoles, supervise des stages et coordonne le Défi BioGENEius Sanofi Canada. Lors de la saison estivale, le Projet SEUR invite les élèves à parcourir le campus de l’Université de Montréal dans le cadre de ses séjours d’immersion.

Le site Web du Projet SEUR : www.seur.qc.ca

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Alexandre Joly-Lavoie
Coordonnateur du Projet SEUR
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